http://egitim.milliyet.com.tr/Egitim...nacak&ver=5427
SBS'da dereceye giren öğrenciler arasında bir tane bile devlet okulu öğrencisi yok. Bunun yalnızca bir rastlantı olduğuna inanmak istesem de, olmuyor.
http://egitim.milliyet.com.tr/Egitim...nacak&ver=5427
SBS'da dereceye giren öğrenciler arasında bir tane bile devlet okulu öğrencisi yok. Bunun yalnızca bir rastlantı olduğuna inanmak istesem de, olmuyor.
İlköğretim sınıfta kaldı
Zamanında bir devlet ilkokulunda tam gün öğrenim görmüş, kursa gitmeden, özel ders almadan sınavlar kazanmış, iyi okullara girebilmiş bir T.C. vatandaşı olarak bu günleri gördüğüm için çok üzüntü duyuyorum.
Bu çok büyük bir haksızlık, yani eğitimde fırsat eşitsizliği. :-x İnsanın çıldırası geliyor! :-x
RüyA yazdı:
SBS'da dereceye giren öğrenciler arasında bir tane bile devlet okulu öğrencisi yok. Bunun yalnızca bir rastlantı olduğuna inanmak istesem de, olmuyor.
Üzüntü verici bir durum ve çaresi var gibi değil kısa vade ne yazık ki
Birde şu durum var Kübra..
Özel okullar başarılı öğrenciyi keşfedip burslu yada bedava okutup kendi okullarının reklamını yapıyorlar...
Okullardada puan yüzdeleri nasılmış, durum yine aynımı
Her zaman söylerim.
İlk 5 yıl öğretmen.
Çocuğun kapasitesi.
6,7,8 sınıf,sınıf mevcudu ve okulun olanakları.
İyi bir dershane.
Ailenin tutumu,disiplini ve desteği.
Çocuğun kapasitesini kullanması.
Bu da emek istiyor.
Yıllarca Deniz'i özel okula yollamaya çalıştım. Çok uğraştım, yıprandım.
Birgün roman olarak yazmak lazım.
Fakirini vatandaşı olarak görmeyen bir devletimiz var. Zenginin devleti.
Hep soruyorum ama boş.
Bir vatandaşın, kimliğini taşıdığı ülkeye karşı vazifeleri nelerdir? Aynı vatandaşın, kimliğini taşıdığı ülkeden beklentileri nelerdir?
Yani biz devleti neden kurduk? Canımız sıkıldı, değişiklik olsun diye mi, yoksa bir nedeni var mıydı?
Elif'cim,elifgencer yazdı:
...
Ailenin tutumu,disiplini ve desteği.
Çocuğun kapasitesini kullanması.
Bu da emek istiyor.
Okul başarısında aile faktörünün önemi yadsınamaz; ancak, öğrenciler çeşitli nedenlerle (yoksulluk, ilgisizlik, değişik sosyal sorunlar, ailenin yönlendirme konusundaki yetersizliği, vb.) ailelerinden destek görmedikleri zaman, okullarda öğretmenler ve diğer yetkin personel tarafından desteklenmeli. Günümüzde devlet okullarında öğrencilere yeterli desteğin sunulduğunu sanmıyorum. Eskiden, eğitimsiz, bilinçsiz ana babaların zekî ve yetenekli çocukları okulda öğretmenleri, okul müdürleri, okul aile birliklerince desteklenirdi. Gecekondu mahallerindeki, ücra köylerdeki okulların öğrencileri arasından sınavlarda başarılı olanlar çıkardı. Nerede o öğrenciler?
Eğitim sisteminde büyük bir tersliğin, yanlışlığın olduğu kesin.
Hayriye'cim,Ayris yazdı:
Birde şu durum var Kübra..
Özel okullar başarılı öğrenciyi keşfedip burslu yada bedava okutup kendi okullarının reklamını yapıyorlar...
Okullardada puan yüzdeleri nasılmış, durum yine aynımı
Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak ve eşitliği gözetmek en başta devletin görevi, özel kurumların değil. Birkaç okulun dışında, özel okulların tümü ticârî kurumlardır ve amaçları 'para' kazanmaktır. Ne yazık ki, özel okul kurmak, işletmek son derece kârlı bir sektör hâline geldi ülkemizde, ve bu, koskoca ülkenin 'millî' olduğuyla öğünülen eğitim sistemi tehlikeye atılma pahasına gerçekleşti. Çok yazık...
Burçin'cim,harry_potter yazdı:
Yıllarca Deniz'i özel okula yollamaya çalıştım. Çok uğraştım, yıprandım.
Birgün roman olarak yazmak lazım.
Fakirini vatandaşı olarak görmeyen bir devletimiz var. Zenginin devleti.
Hep soruyorum ama boş.
Bir vatandaşın, kimliğini taşıdığı ülkeye karşı vazifeleri nelerdir? Aynı vatandaşın, kimliğini taşıdığı ülkeden beklentileri nelerdir?
Yani biz devleti neden kurduk? Canımız sıkıldı, değişiklik olsun diye mi, yoksa bir nedeni var mıydı?
Özel okul kurarken devletten kredi alındığını biliyorsundur, değil mi?