4. Sayfa - Toplam 5 Sayfa var BirinciBirinci ... 2345 SonuncuSonuncu
Toplam 45 sonuçtan 31 ile 40 arasındakiler gösteriliyor.
  1. #31

    Cevap: Matematik Eğitimi

    ​yazilarinizi ozlemisiz umarim site hareketlenir ve sizde bol bol yazi yazarsiniz.

    matematik dersimiz iyi gidiyor ,simdilik zaten 3. sinifin tekrari gibi basladi. ben kendi adima matematik dersini cok onemsiyorum. dersini, konularini cok iyi anlasin istiyorum , butun hayati boyunca matematik hep hayatinda olacak saglam temelleri olsun diyorum.

    amma velakin okullardaki matematik dersinin sadece not amacli oldugunu dusunuyorum toplama cikarma carp bol...kac aldin 100 aldim a super falan o zaman..ben matematik dersinin hayatta kullanim amaci olarakta ogretilmesini isterim. cocuk matematik sorusu cozecekse bunu iyi not almak icin degil bulmaca gibi cozsun merak etsin istiyorum bakkala gidince de matematik yapiyorsun gezmeye giderkende km hesabi yapiyorsun gokteki yildizlara bakarken bile matematik karsinda....biliyorum cok sey istiyorum ))))

    mesela ogretmenler okulda bu cocuk matematik zekali yada sosyal zekali deniyor. bunun nasil farkindalar...ilgi alanlari degisebilir ama siz bir cocuga sosyal zekali diyince matematigi yapamadigini mutlaka dusunuyor.

    ben suna da kiziyorum mesela bir problem soruluyor cozum yontemleri farkli olabilir ama sonuc ayni oluyor. ama ogretmen illa benim ogrettigim yoldan gideceksin diyor. birak senin ogrettigin yolu cocuk o yolu nasil bulmus onun uzerine dussene...offf cok dertliyim sanirim...

  2. Cevap: Matematik Eğitimi

    Diğer ülkelerdeki eğitimi de takip ediyorum. Zaten uluslararası bir sistemin içinde öğretmenim.
    Normalde matematik derslerinde hesap makinası kullanılmalı mesela. Bize ne kadar ters geliyor oysa. Olur mu kendi yapacak işlemleri gibi saçma bir mantık. Bununla ilgili detaya girmeyeyim şimdi.
    Derslerin içerikleri, çocukların uğraştığı soru tipleri, dersin işlenişi... Bambaşka.

    Diğer konuya gelince. Şöyle bir yanılgı var. Matematik dersinde başarılı değilse hemen etiket "sosyal derslere yatkın" veya "sözel zekası daha baskın". Aslında sayısal derslerde başarısız olan bir öğrenci için sözel bölüm de uygun olmayabilir. Burada sözel bölümde başarılı olmak demek, sosyal bilgiler konularında dersi dinleyip ve ders kitabını okuyup, öğrenip ve ezberleyip test çözerek başarı seviyesinin ölçülmesi. Oysa öğrencinin okuma alışkanlığı, araştırma becerileri, bir konuda yorum yapabilmesi, makale yazabilmesi... Bunlar ölçülmeli örneğin.

    Farklı çözüm yolları da dinlenmeli öğrenciden. Bir problemin farklı çözüm yolları üzerine de sınıf düşündürülmeli. Ancak belki, öğretmen ezbere dayanan ve öğrencinin bildiğini göstermediği çözümleri kabul etmiyor olabilir. Duruma göre yorum yapabilirim ancak, soruya ve çözüme göre yani.

  3. Cevap: Matematik Eğitimi

    ... bu arada yaratıcı drama ile ilgili de bir paylaşımda bulunacağım yakında. Biraz daha toparlayayım.
    (gerçi ona başka başlık açarım ayrıca, ama buradan çıtlatayım.)

  4. #34

    Cevap: Matematik Eğitimi

    uzun bir aradan sonra merhaba...umarim daha cok paylasimda bulunursunuz

    matematikte bizimkiler kendi fasikullerini takip ediyorlar. guya meb kitaplari alindi, okulda duruyor ama takip ettiklerini sanmiyorum. gecen hafta ilk sinavlarini da oldular...

  5. Cevap: Matematik Eğitimi

    Merhaba.

    O zaman MEB ders kitapları konusunda da fikrimi paylaşayım.

    Ben ortaokulda da derse girdim bir dönem. Her iki seviyede de mutlaka MEB kitaplarını kullandırmışımdır.

    O kitaplar da kullanılsın!

    Şu anda 11 ve 12lere giriyorum mesela. Ders kitaplarım farklı ama MEB kitabını da mutlaka kullandırıyorum.

    Eleştirilebilir ama o kadar da başarısız kitaplar değiller. Hakir görmeye de gerek yok. Kaliteli olmayan o kitaplar değil, müfredat. En azından matematikte böyle. 6dan 12ye kadar bu konuyu uzun uzun tartışabilirim.

    Hele lisede, 11 ve 12lerde bütün hocaların, işi bilenleri kastediyorum, bu kitaplara da yer vermesi lazım.

    Mesela 3-4 sene önce edebiyatta bir LYS sorusu vardı. Çok zor bir soru. Ama mayıs-haziran döneminde dersaneye kaçmayıp okulda kalan bir öğrenci de elini kolunu sallayarak yaptı. Ders kitabının o dönemki konularında şak diye karşına çıkan ama aslında gerçekte detayda bir bilgi.

    Tabi bu son yazdığım konu dışı olmuş ama MEB kitaplarına olan yeni bakış bu.

  6. #36

    Cevap: Matematik Eğitimi

    Napier matematik icin onereceginiz bir calisma stili, test kitabi, okuma kitabi, kaynak , site falan var midir acaba ?

  7. #37

    Cevap: Matematik Eğitimi

    Alıntı cat Nickli Üyeden Alıntı Mesajı göster
    Napier matematik icin onereceginiz bir calisma stili, test kitabi, okuma kitabi, kaynak , site falan var midir acaba ?
    Hah işte süper soru Bu arada merhaba tekrar Napier , merakla takip ediyorum sizi

  8. #38

    Cevap: Re: Cevap: Matematik Eğitimi

    Sitemizdeki varlığınız ve katkılarınız için çok tesekkür ederiz
    Deniz (kendisi bu sitenin resmi sahibi olur),bu sene 11. sınıfta (hazırlık okudu). Normalde matematik dersi , basarılı olduğu ve sevdiği bir ders. Bizim sorunumuz geometri ile. 10. sınıfta geometri dersine giren ögretmenı hemen hemen hiç konu işlemedi. Geometri notları doğal olarak düştü. O da son care olarak konu anlatımlı takviye kitapları alarak, onlardan calışarak eksiklerini kapatmaya calıştı. Fakat bir senenin geometri konuları eksik kalınca ve tam oturmayınca, bu senenin konularına da tam hakim olamadığını zorlandığını söylüyor.

    Bu sene dersane gidiyor ve dersane istediğimiz zaman istediğimiz kadar birebir etüd de veriyor. Fakat benim endişem gecen seneden kayıp bilgilerin üstüne birseyler insa etmeye calıştığı için, bu eksiğin bir yerde patlak vereceği.

    Sizin bu konudaki öneriniz ne olabilir? bu senenin konularına ağırlık vermeden , geriye dönüp , öncelikle gecen senenın bilgilerinin tam oturması yoluna mı gitmeliyiz yoksa, O seneyi orada bırakıp, bu sene konularına mı ağırlık vermeliyiz?

    Yardımlarınız için tesekkür ederim

  9. Cevap: Re: Cevap: Matematik Eğitimi

    Teşekkürler ilginize

    Daha küçük sınıflarla ilgili soruya sonra cevap vereceğim. Eşimin uzmanlık alanı. Ondan da alayım bilgi...

    Ben de bu sene 11 ve 12 okutuyorum. Sorunuza çok net bir cevap vereceğim.

    11. sınıf konuları ağırlıklı olarak dörtgenler. Hele birinci dönem. Yani yamuk, paralelkenar, dikdörtgen vs.

    Bu konularda soru çözebilmeleri için üçgene hakim olabilmeleri lazım. Yani olmazsa olmaz. Bu da geçen senenin konusu. Dörtgen çözen bir öğrenci üçgeni de çalışmış oluyor.

    Ben derslerde yeri geldikçe üçgen özelliklerini hatırlatıp not aldırıyorum, en çok kullanılan bilgiler tazelenmiş oluyor. LYS YGS için üniversite giriş sınavının geometri bölümü için birinci derece öncelikli konu üçgenler.

    Şimdi üçgenler konusunda da çalışarak ve dershaneden takviye alarak, eş zamanlı olarak dörtgenlere de çalışmalı. Bire bir çalıştığı öğretmen, dörtgen çalıştırırken de üçgen eksiğini biliyor olmalı ve soru çözümü yaparken ona göre anlatmalı.

    Dershane etütlerini daha ziyade üçgenden alsın. Üçgen soruları da çözsün. Özellikle üçgende açı , benzerlik, euclid kuralları. Ayrıca spesifik konudur ama dörtgende işe yarıyor, çok geçiyor. Kosinüs teoremi (10. sınıf matematik dersi trigonometri konusu olarak gördü.) . Üçgen çalışırken en çok işe yarayan kuralları not aldığı bir dosyası küçük defteri falan olsun. Bu yazdıklarım gibi. Burada yönlendirmek öğretmene düşüyor, dediğim şeyin detayında yani. neyse, daha sonra... Zamanla dershane etüdünün ağırlığı 11. sınıf geometriye kaymalı.

    Müfredatı iyi bilen bir öğretmen, güzel bir şekilde çalışma programını üçgen ve dörtgene dağıtacaktır.

  10. #40

    Cevap: Re: Cevap: Matematik Eğitimi

    Alıntı Napier Nickli Üyeden Alıntı Mesajı göster
    Teşekkürler ilginize

    Daha küçük sınıflarla ilgili soruya sonra cevap vereceğim. Eşimin uzmanlık alanı. Ondan da alayım bilgi...

    Ben de bu sene 11 ve 12 okutuyorum. Sorunuza çok net bir cevap vereceğim.

    11. sınıf konuları ağırlıklı olarak dörtgenler. Hele birinci dönem. Yani yamuk, paralelkenar, dikdörtgen vs.

    Bu konularda soru çözebilmeleri için üçgene hakim olabilmeleri lazım. Yani olmazsa olmaz. Bu da geçen senenin konusu. Dörtgen çözen bir öğrenci üçgeni de çalışmış oluyor.

    Ben derslerde yeri geldikçe üçgen özelliklerini hatırlatıp not aldırıyorum, en çok kullanılan bilgiler tazelenmiş oluyor. LYS YGS için üniversite giriş sınavının geometri bölümü için birinci derece öncelikli konu üçgenler.

    Şimdi üçgenler konusunda da çalışarak ve dershaneden takviye alarak, eş zamanlı olarak dörtgenlere de çalışmalı. Bire bir çalıştığı öğretmen, dörtgen çalıştırırken de üçgen eksiğini biliyor olmalı ve soru çözümü yaparken ona göre anlatmalı.

    Dershane etütlerini daha ziyade üçgenden alsın. Üçgen soruları da çözsün. Özellikle üçgende açı , benzerlik, euclid kuralları. Ayrıca spesifik konudur ama dörtgende işe yarıyor, çok geçiyor. Kosinüs teoremi (10. sınıf matematik dersi trigonometri konusu olarak gördü.) . Üçgen çalışırken en çok işe yarayan kuralları not aldığı bir dosyası küçük defteri falan olsun. Bu yazdıklarım gibi. Burada yönlendirmek öğretmene düşüyor, dediğim şeyin detayında yani. neyse, daha sonra... Zamanla dershane etüdünün ağırlığı 11. sınıf geometriye kaymalı.

    Müfredatı iyi bilen bir öğretmen, güzel bir şekilde çalışma programını üçgen ve dörtgene dağıtacaktır.
    Çok tesekkür ederim. Yazdıklarını Deniz'e de okutacağım, Hem kendini hem de dershane oğretmenini bu yönde yönlendirecektır.

Yetkileriniz

  • Konu Acma Yetkiniz Yok
  • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
  • Dosya Yükleme Yetkiniz Yok
  • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
  •  
 
 

Bu site Lidya.Net tarafından hazırlanmış ve yayınlanmaktadır © 1998-2012. Bu sitede yayınlanan yazılar, kaynak ve yazarı belirtilmek kaydıyla kullanılabilir.
İçerik sağlayıcı paylaşım sitesi olarak hizmet veren AnneCocuk.com adresimizde 5651 Sayılı Kanun'un 8. Maddesine ve T.C.K' nın 125. Maddesine göre TÜM ÜYELERİMİZ yaptıkları paylaşımlardan ve yazdıkları yazılardan kendileri sorumludur.
AnneCocuk.com ile ilgili yapılacak tüm hukuksal şikayetler iletişim linkinden iletişime geçildikten sonra en geç 2 (iki) gün içerisinde ilgili kanunlar ve yönetmelikler çerçevesinde tarafımızca incelenerek, gereken işlemler yapılacak ve size geri dönüş yapılacaktır.